Pedagogická diagnostika je součástí vzdělávacího procesu a zaměřuje se na systematické sledování individuálního vývoje dítěte a jeho potřeb. Nejde o shromažďování hodnocení či „nálepek“, ale o získávání informací, které umožňují nastavit cílenou vzdělávací nabídku a vhodně podpořit dítě.
Předmětem pedagogické diagnostiky je zejména:
sledování vývoje dítěte v oblasti motoriky, grafomotoriky, vnímání, řeči, sociálních dovedností a sebeobsluhy,
zjišťování silných stránek dítěte a jeho individuálních potřeb,
rozpoznávání vzdělávacích obtíží a včasná podpora,
příprava dítěte na vstup do základní školy a zajištění plynulého přechodu.
Význam pedagogické diagnostiky:
Individualizace – přizpůsobení vzdělávací nabídky možnostem a zájmům dítěte,
Podpora – zaměření aktivit na oblasti, které dítě potřebuje posilovat,
Prevence – podpora vyrovnaného rozvoje a předcházení možným obtížím.
Nová povinnost od roku 2025 Od roku 2025 je mateřská škola povinna předávat výsledky pedagogického diagnostikování základní škole, na kterou je dítě zapsáno.
předávání probíhá elektronicky,
informace se poskytují do 30 dnů od žádosti ředitele základní školy,
cílem je usnadnit učitelům 1. ročníku poznání individuálních potřeb dítěte a podpořit jeho plynulý přechod do základního vzdělávání.
